my

Τη σχολική χρονιά 2017-2018, αποφάσισα να δοκιμάσω την εφαρμογή των τεχνικών της παιδαγωγικής Φρενέ και της Θεσμικής Παιδαγωγικής σε δύο από τις τάξεις αρχαρίων στο 48ο δημοτικό.

Τα βιβλιαράκια που προέκυψαν είναι μια πρώτη απόπειρα του εγχειρήματος και ακόμα κι αν το αποτέλεσμα δεν είναι θαυμαστό, έχει αρχίσει να χαράζει μια πορεία που με ενδιαφέρον θα προσπαθήσω να διερευνήσω στα χρόνια που έρχονται.

Η παιδαγωγική Φρενέ και η Θεσμική Παιδαγωγική ήταν η βασική έμπνευση. Επειδή χωρίς παιδαγωγική δεν μπορεί να υπάρξει τάξη.

Τι είναι η Παιδαγωγική;

Η Παιδαγωγική δεν είναι διδακτική!
Δεν είναι ένας τρόπος να κάνεις το μάθημα των γαλλικών –στην περίπτωσή μας- αλλά ένας τρόπος να υπάρχεις μέσα στην τάξη. Παιδαγωγική είναι, λοιπόν, όλο αυτό που δεν φαίνεται μέσα στο βιβλίο, αλλά που ήταν απαραίτητο για να γίνει το βιβλίο.

Μέρος αυτής της παιδαγωγικής αναζήτησης ήταν η ανάδυση των υποκειμένων μέσα στην τάξη και η ένταξή τους σε ένα λειτουργικό σύστημα. Κάποιες στιγμές το καταφέραμε, κάποιες άλλες όχι.

Ένα κομμάτι από αυτό που πετύχαμε βρίσκεται στο τυπωμένο βιβλίο. Το μικρότερο. Το μεγαλύτερο το κρατήσαμε για μας και θα το κουβαλήσουμε μαζί μας.